你方唱罢我登场，谁的剧本在公开与潜藏中轮转
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1982年，福柯在多伦多大学维多利亚学院演讲时谈到“说真话”的要义，时至今日，我们必须承认，“说真话”依然是一个极其困难的决定，正如在现代民主社会中，“向权力说出真理”这一表达仍然具有某种乌托邦的味道一样。
虚伪，其表现形式即“表演”，这一点并不难理解，并且它不妨碍我们在施展演技的时候同时存在美好的自我，即使我们总是苛责地批判别人不应该拥有善美品性的同时又拥有着对权力的奉承的虚伪。
既然是表演，自然有对手协助完成这一过程。詹姆斯·斯科特 （James C. Scott）在其著作《支配与抵抗艺术潜隐剧本》（Domination and the Arts of Resistance: Hidden Transcripts）中表示，人与人之间一旦参与涉及利益的表演，即从属者对权力，权力支配者公开表现有期望的迎合，这其中实际是一场合作共谋。而这种从属者与支配者之间的关系，被斯科特称之为“公开剧本”（public transcript）。公开则不必多作说明，而剧本则指权力者会对一切公开行为进行完整的记录，这种记录还包含肢体语言。
为何会存在公开剧本并且公开剧本有何特点？除上述言之，公开剧本往往是从属者的一种生存策略，只要符合支配者的要求与期望，就能获取某种利益，这是不错的交易。另外，支配者并不完全信任或依赖公开剧本，他们知道，公开的互动只是一场表演，在其中不过是对从属者发出无关紧要的指导，并且这样的表演也会遭到观众或者从属者的质疑。不管如何，公开剧本始终朝着支配者一方倾斜，并为其提供强有力的证据支持，更使所有人都以为，从属者发至内心以及满怀激情地接受这种从属关系，接受支配者的“赏赐”。
与公开剧本相对应的是“潜藏剧本”（hidden transcript）。它发生在权力支配者视野范围以外，同样拥有言语、姿势与行为等等。它需要一个安全的环境，才会被暴露出来。当然某些时候它也会变成挑战公开剧本，挑战权力的“表演”。
潜藏剧本的温床是来自地位不平等产生的人身攻击与反抗。它不只是一个人的参与，而是众人反应的积累，积累到一定程度时，就会转变成爆发性冲突性的公开剧本，而这种剧本往往是权力支配者最不想见的。因而权力者总会想方设法阻止潜藏剧本的生成与发展。潜藏剧本的关键词便是“秘密从事”，它往往发生在某个特定空间，同时参与同一事件的群体（群体可能并非一个），其包含所有不可视的实践，且必然与公开剧本相矛盾。当然，潜藏剧本也有其让人放松的一面，这是与严肃的，正式的，官方的公开剧本相对应的情境。所以，实际上潜藏剧本拥有非单独的一个，它会随着权力支配的严厉程度而变化出丰富多彩的版本。
要知道，公开剧本代表权力支配者认可和制定的制度，从属者必须服从其中。比如等级礼仪，语言，甚至是文字。但是如果把制度运用/遵行得好，则容易将此转换成自己的政治资源，为自己争取更多利益。这视乎从属者如何表演，如何把演技发挥得好，那便是“艺术”，不过这其中也有一定的不确定性，因为从属者的表演，最终还是由支配者打分，从属者制造何种印象，最终视乎支配者在上层如何看待他们的表演。
有趣的是，实际上不管公开剧本还是潜藏剧本，参与者都知道正在进行的是一场骗局，欺骗对方或者假装自己被欺骗，正如上述所言，服从与配合能使自身获得政治资源与利益。倘若不服从呢？违抗会被权力者污名化，因而多数人选择服从或沉默，然而总有人会在沉默中爆发，把潜藏剧本转向公开剧本，甚至此刻才是最高潮。此刻的爆发，将潜藏的真相——“说真话”暴露无遗。但要注意，打破沉默的代表也有其政治意味的表演，一种属于个人的复杂的满足感与释放感，甚至带有兴奋感，随后为之沉迷。另一方面，当代表打破潜藏剧本与公开剧本之间的界线，潜藏剧本中的元素便会像决堤的洪水般冲向公开剧本，成为公开剧本的一部分，此为其影响之一，而另一影响，则是权力支配者从挫败中获得的权力威胁感与羞辱，其解决办法可能是转移发泄愤怒的对象。
总的来说，公开剧本与潜藏剧本虽不相同，实则相通，它们之间界线并非完全明确而不可逾越，而公开剧本占主导位置，它让潜藏剧本参与者感知到的危险程度，决定了潜藏剧本是否变成攻击公开剧本并且生成另一种公开剧本的走向。而潜藏剧本中也有其自身的危险系数，过度个人的表演，某种程度上，可能会转变成权力支配者的公开剧本中的主角。
来，说人话。到底何为“公开剧本”，如电视上看见的官方发言，官方报道——我们向来就会想到虚伪的政客——官方亲切接见（可见《纸牌屋》），官方之间的冲突和协作等等，都属于“公开剧本”范畴。拉近地说，网络传播过的关于公司领导，学校某些学生干部对他人关乎上下级礼节的要求，都属于“公开剧本”范畴。何为“潜藏剧本”，官方秘密会议，秘密电话，“私下议论纷纷”“敢怒不敢言”，民间流传，都属于“潜藏剧本”的范畴。拉近地说，父母在孩子看不见的时候吵架，也属于“潜藏剧本”的范畴。
如何辨别两种剧本以及如何识别它们是否在“表演”？观察参与者们的行为与事件结果。
